总结
学校层面的劣势与弱势学生的缺勤率之间似乎没有什么关系。然而，对于非弱势学生来说，这似乎存在一定的相关性，弱势学校的学生往往比弱势学校的学生缺勤率更高。当我们观察成绩时，我们也看到了类似的模式。
也许，在弱势程度较高的学校中，“非弱势”群体和“弱势”群体的学生之间的相似性要高于在弱势程度较低的学校中的表现。
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笔记
从 月份的期中假起， 年级的学生数据被排除在外。
当我们研究缺勤率时，我们根据 年级 学生的比例将学校划分为十分位数。在这里，为了方便起见，我们根据 队列末尾 学生的比例对学校进行划分。
在我们的成绩数据集的第二个十分位数中，有 的学校是选择性学校，而在我们的缺勤数据集的第二个十分位数中，只有 的学校是选择性学校。